La Gamificación, una solución para la falta de motivación y escasez de participación en clase.
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Títol
La Gamificación, una solución para la falta de motivación y escasez de participación en clase.Autoria
Tutor/Supervisor; Universitat.Departament
Mallén Broch, Francisco Fermín; Universitat Jaume I. Departament d'Administració d'Empreses i MàrquetingData de publicació
2018-10-05Editor
Universitat Jaume IResum
Durante la estancia en prácticas se observó falta de motivación y escasez de participación por parte de los alumnos de bachillerato. Se analizan las posibles causas de esta situación y se procederá a modificar la ... [+]
Durante la estancia en prácticas se observó falta de motivación y escasez de participación por parte de los alumnos de bachillerato. Se analizan las posibles causas de esta situación y se procederá a modificar la metodología. Se han investigado las diferentes metodologías innovadoras. La solución propuesta es la gamificación debido a que es una metodología que promueve la motivación y participación. Para ello se llevará a cabo dos actividades: las tarjetas y el Kahoot!. En base al estudio experimental de dichas actividades se ha obtenido un resultado satisfactorio teniendo en cuenta las limitaciones encontradas durante la estancia en prácticas. [-]
Paraules clau / Matèries
Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes | Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | Master's Degree in Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching | Gamificación | Motivación | Participación
Descripció
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP229. Curs: 2017/2018.
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