Proyecto Europeo: los ODS para una educación transversal (ODSET)
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Title
Proyecto Europeo: los ODS para una educación transversal (ODSET)Author (s)
Tutor/Supervisor; University.Department
Meseguer Costa, Sergio; Universitat Jaume I. Departament de Ciències Agràries i del Medi NaturalDate
2018Publisher
Universitat Jaume IAbstract
El siguiente trabajo se enmarca dentro de la modalidad 7 de los Trabajo Final de Máster
del máster de profesorado en ciencias experimentales, biología y geología: otras
aportaciones, mediante itinerario tipo 1 del ... [+]
El siguiente trabajo se enmarca dentro de la modalidad 7 de los Trabajo Final de Máster
del máster de profesorado en ciencias experimentales, biología y geología: otras
aportaciones, mediante itinerario tipo 1 del máster de profesorado de secundaria en ciencias
experimentales.
Pretende analizar tanto el marco legislativo como pedagógico para desarrollar una propuesta
de solicitud de proyecto europeo dentro de la convocatoria del programa Erasmus + en un
instituto público de secundaria. El eje central del proyecto pasa por un intercambio de buenas
prácticas entre diferentes institutos para la integración transversal en un currículo competencial
de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, especialmente aquellos de
ámbito científico y que tradicionalmente no se vinculaban con un uso social, desde una visión
holística de la educación basada en un enfoque pedagógico de aprendizaje servicio, creando una
comunidad de aprendizaje estable en el entorno de los institutos.
Palabras clave: objetivos del desarrollo sostenible, servicio-aprendizaje, educación
secundaria, currículo competencial, comunidad de aprendizaje, grupos interactivos, proyecto
europeo [-]
The following work is framed within the modality 7 of the Master’s Thesis from Master's
Degree for teachers in experimental sciences, biology and geology: other contributions, through
the itinerary type 1 of the ... [+]
The following work is framed within the modality 7 of the Master’s Thesis from Master's
Degree for teachers in experimental sciences, biology and geology: other contributions, through
the itinerary type 1 of the master's degree in secondary education in experimental sciences.
It aims to analyse the legislative and the pedagogical framework to develop an European project
proposal within the call Erasmus + program in a public secondary school. The central axis of the
project is an exchange of good practices between different institutes in order to integrate
transversally into a competency curriculum the 17 Sustainable Development Objectives of the
2030 Agenda, especially those of a scientific scope because traditionally they were not linked
with a social use. All from an education holistic point of view based on a pedagogical approach
to learning, creating a stable learning community around the institutes. [-]
Subject
Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes | Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | Master's Degree in Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching | objetivos del desarrollo sostenible | servicio-aprendizaje | educación secundaria | currículo competencial | comunidad de aprendizaje | grupos interactivos | proyecto europeo | sustainable development objectives | service-learning | secondary education | competency curriculum | learning community | interactive groups | European project
Description
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP139. Curs: 2017/2018
Type
info:eu-repo/semantics/masterThesisRights
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess