Una propuesta didáctica interdisciplinar sobre la inmigración. La entrevista como recurso

Abstract

El trabajo que se presenta consiste en la exposición de una propuesta didáctica teórica para trabajar en las aulas de la Comunidad Valenciana el tema de la inmigración a principios del siglo actual, utilizando un método directo y participativo para la obtención de información y un enfoque interdisciplinar. En busca de que la propuesta se ajuste adecuadamente a la realidad, se ha realizado una entrevista a una persona inmigrante en España de la cual partimos para el desarrollo de los contenidos, referenciándola continuamente en las actividades expuestas. Proponemos para la implementación de la unidad este mismo método, con la organización de un encuentro en el aula donde los alumnos participarán en una entrevista que se utilizará como guía a lo largo de las distintas sesiones. Por si esto no fuera posible, adjuntamos la que nosotros hemos realizado a este trabajo con el fin de garantizar la viabilidad de la aplicación de la unidad. Previamente se ha realizado un análisis de la diversidad cultural en nuestra comunidad que justifica la elaboración de materiales alternativos como el que presentamos y una revisión del material existente al respecto.