El tratamiento de las emociones negativas a través de la literatura infantil: el miedo y la tristeza
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comunitat-uji-handle2:10234/71345
comunitat-uji-handle3:10234/111361
comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMMetadata
Title
El tratamiento de las emociones negativas a través de la literatura infantil: el miedo y la tristezaAuthor (s)
Tutor/Supervisor; University.Department
Piquer Vidal, Adolfo; Universitat Jaume I. Departament de Filologia i Cultures EuropeesDate
2018-10-26Publisher
Universitat Jaume IAbstract
El presente Trabajo de Fin de Master lleva a cabo un estudio sobre el tratamiento de las
emociones negativas a través de la literatura infantil. A lo largo del marco teórico se analiza
la importancia de este tipo ... [+]
El presente Trabajo de Fin de Master lleva a cabo un estudio sobre el tratamiento de las
emociones negativas a través de la literatura infantil. A lo largo del marco teórico se analiza
la importancia de este tipo de educación emocional dentro de las aulas y se evidencia la falta
de valor que tiene actualmente. A continuación, se justifica la utilización de la literatura
infantil y más concretamente del álbum ilustrado como una herramienta versátil y eficaz.
Seguidamente se plantea una propuesta didáctica concreta en la que ofrecemos actividades
que ayuden a identificar, expresar y regular las emociones del miedo y la tristeza. [-]
El present Treball de Fi de Master porta a terme un estudi sobre el tractament de les emocions
negatives mitjançant la literatura infantil. Al llarg del marc teòric s’analitza la importància
d’aquest tipus d’educació ... [+]
El present Treball de Fi de Master porta a terme un estudi sobre el tractament de les emocions
negatives mitjançant la literatura infantil. Al llarg del marc teòric s’analitza la importància
d’aquest tipus d’educació emocional dins de les aules i s’evidència la falta de valor que te
actualmente. A continuació, es justifica l’utilització de la literatura infantil i més
concretament de l’àlbum il·lustrat com una ferramenta versàtil i eficaç. Seguidament es
planteja una proposta didáctica concreta en la que oferim activitats que ajuden a identificar,
expresar i regular les emocions de la por i la tristessa. [-]
The following work carries out a study about the negative emotions’ treatment through
children’s literature. Along its theoretical framework, the importance of this kind of
emotional education in school is analized, ... [+]
The following work carries out a study about the negative emotions’ treatment through
children’s literature. Along its theoretical framework, the importance of this kind of
emotional education in school is analized, as well as the lack of value that it receives
nowadays. Afterwards, the use of children’s literature is demonstrated, and more concretely
the use of ilustrated álbum as a versatile and effective tool. Next, we lay out a didactic
sequence in which we propose activities that help to identify, express and manage the
emotions of fear and sadness. [-]
Subject
Màster Universitari en Comunicació Intercultural i Ensenyament de Llengües | Máster Universitario en Comunicación Intercultural y Enseñanza de Lenguas | Master's Degree in Intercultural Communication and Language Teaching | competencia emocional | literatura infantil | emociones negativas | álbum ilustrado | competencia emocional | literatura infantil | emocions negatives | álbum il·lustrat | emotional competence | childrens’ literature | negative emotions | ilustrated álbum
Description
Treball Final de Màster Universitari en Comunicació Intercultural i Ensenyament de Llengües. Codi: SBC042. Curs: 2017/2018
Type
info:eu-repo/semantics/masterThesisRights
info:eu-repo/semantics/openAccess
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