La percepción visual en niños de 0 a 6 años

Abstract

En la sociedad actual, existe una gran diversidad en el alumnado que es escolarizado en educación infantil, es por ello, que es de suma importancia que los docentes conozcan las diversas necesidades que pueden encontrarse en el trabajo con los alumnos y alumnas en el aula. Las dificultades en la percepción visual es una de las problemáticas que están presentes en el aula habitualmente y que, de no ser detectadas a tiempo, pueden tener graves repercusiones en el desarrollo global de los alumnos y alumnas. Por ello, es importante que los profesionales que trabajen con los alumnos y alumnas de Educación Infantil tengan conocimiento del desarrollo de la percepción visual en niños y niñas de 0 a 6 años, ya que esto les permitirá actuar del modo más adecuado en el caso de que se presenten dificultades específicas en esta área para ayudarles a superarlas de la manera más adecuada para cada uno de ellos. En el presente documento, se realiza una revisión bibliográfica que pretende proporcionar la máxima información sobre la percepción visual, así como su relación con los procesos de desarrollo y aprendizaje que se suceden en la etapa de Educación Infantil y como tratarlos en el aula.