Propuesta resiliente basada en cuentos para trabajar el duelo, la creatividad y la diversidad familiar

Abstract

La resiliencia es un concepto que posee una gran riqueza y, por ello, las distintas concepciones del término han ido cambiando a lo largo del tiempo y de las diferentes investigaciones surgidas. Esencialmente, la resiliencia pretende superar la adversidad a la que se enfrentan las personas, tanto a nivel personal como social. Su inclusión en el entorno escolar es fundamental, puesto que los niños poseen habilidades suficientes para salir de la adversidad y construir vínculos personales afectivos. Unos vínculos que se ven reforzados por los guías o tutores de resiliencia, encargados de proporcionar protección y ayuda para superar el trauma, utilizando estrategias que potencien las fortalezas y habilidades de los niños. Son muchas las adversidades a las que los niños pueden enfrentarse y es por ello que aquí presentamos una propuesta de intervención centrada en el duelo, la diversidad familiar y la creatividad. Utilizando el cuento como herramienta metodológica principal, abordamos con niños de entre siete y ocho años de edad situaciones resilientes que están atravesando en este instante o pueden atravesar en un futuro. Una propuesta didáctica que tiene como objetivo construir resiliencia en el aula para prevenir y superar momentos adversos, así como potenciar las capacidades personales y la libre expresión de sentimientos.