Procés de validació d’un qüestionari per avaluar l’adquisició de les competències en els alumnes del Grau en Infermeria

Abstract

I ntroduction: The Degree in Nursing at the Uni versitat Jaume I of Castellón was implanted in the academic year 2011/2012. The project was born in 2009 based on the reform of the Spanish University System and the European Higher Education Area, as a result of the Bolonia declaration signed in 1999. This new curriculum is legislated by RD 1393/2007 of October 29, RD 1125/2003 of September 5 and by Order CIN / 2134/2008. The validity and reliability are psychometric properties that correspond to the properties of the interpretations, interferences or specific uses of the measures that th e tests provide. Objective : Design and validate a form to determine the acquisition of skills in undergraduate students. Methods : This is an observational, transversal, descriptive study to develop and validate an evaluation tool. The population under study are students of the second year of the degree in nursing at the UJI. The analysis of the data is done with the SPSS statistics 25 program. Results and discussion: The internal consistency of the entire questionnaire is excellent with a Cronbach alpha of 0.95. The degree of global correlatio n is excellent, with a CCI of 0.95. 87. 93% (n = 58) of the items obtain a validity of optimal content by the panel of experts and only three competences show a low build validity when relating to another competence. Conclusions: The results show that the global level is a valid and reliable instrument and therefore the pilot test can be passed to the last phase of the validation process.

Introducció : El grau en Infermeria en la Universitat Jaume I de Castelló s’implanta en el curs acadèmic 2011/2012. El projecte naix en 2009 en base a la reforma del Sistema Universitari Espanyol i de l’Espai Europeu d’Educació superior, fruit de la declaració de Bolony a firmada en 1999. Aquest nou pla d’estudis es troba legislat pel Reial Decret (RD) 1393/2007 de 29 d’octubre, el RD 1125/2003 de 5 de setembre i per l’Ordenació CIN/2134/2008. L a validesa i la fiabilitat són propietats psicomètriques que corresponen a pr opietats de les interpretacions, interferències o usos específics de les mesures que els tests proporcionen . Objectiu : Dissenyar i v alidar un formulari per determinar l’adquisició de competències en els estudiants de se gon curs de l grau en infermeria. Meto dologia : Es tracta d’un e studi observacional, transversal, descriptiu per desenvolupar i validar una ferramenta d’avaluació. La població a estudi són els estudiants de segon curs del grau en infermeria de l’UJI. L’anàlisi de l es dades es fa amb el programa SPSS statistics 25 . Resultats i discussió : La consistència interna de tot el qüestionari és excel·lent amb un alfa de Cronbach de 0,95 . El grau de c orrelació global és excel·lent , amb un CCI de 0,95 . El 87,93% (n= 58) dels ítems obtenen una validesa de contingut òptima pel panell d’experts i només tres competències mostren una validesa de constructe baixa al relacionar - se amb un altra competència. Conclusions : Els resultats indiquen que a nivell global és un instrument vàlid i fiable i per tant es pot passar a l’ última fase del procés de validació, la prova pilot.