Motivos de aceptación y rechazo entre iguales en el contexto escolar de primaria
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INVESTIGACIONMetadades
Títol
Motivos de aceptación y rechazo entre iguales en el contexto escolar de primariaAutoria
Data de publicació
2005-11-24Editor
Estudi 6Cita bibliogràfica
SUREDA GARCÍA, Inmaculada; VELLIBRE FERRER, María del Mar; GARCÍA BACETE, Francisco Juan; MONJAS CASARES, María Inés. Motivos de aceptación y rechazo entre iguales en el contexto escolar de primaria. Ponencia presentada en "II Congreso Anual sobre Fracaso Escolar", celebrado en Palma de Mallorca (Mallorca, España) del 24 al 26 de noviembre de 2005.Tipus de document
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http://www.fracasoescolar.com/conclusions2005/sureda.pdfVersió
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Esta comunicación analiza los motivos de aceptación y rechazo entre iguales
dentro del contexto escolar de primaria. Estos motivos son concretados a partir de
las informaciones que los alumnos/as dieron en el ... [+]
Esta comunicación analiza los motivos de aceptación y rechazo entre iguales
dentro del contexto escolar de primaria. Estos motivos son concretados a partir de
las informaciones que los alumnos/as dieron en el instrumento sociograma,
administrado dentro del contexto aula. Las razones de aceptación y rechazo han
sido ordenadas y categorizadas en cada uno de los ciclos escolares. Los resultados
muestran diferencias y similitudes entre los niños y las niñas de primero, segundo y
tercer ciclo de enseñanza tanto en las cuestiones de aceptación como en la
dimensión rechazo entre compañeros/as. [-]
Descripció
II Congreso Anual sobre Fracaso Escolar, celebrado en Palma de Mallorca (Mallorca, España) del 24 al 26 de noviembre de 2005
Drets d'accés
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
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