Síndrome de Burnout en los estudiantes del grado en enfermería de la Universitat Jaume I
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Title
Síndrome de Burnout en los estudiantes del grado en enfermería de la Universitat Jaume IAuthor (s)
Tutor/Supervisor; University.Department
González-Chordá, Victor M.; Universitat Jaume I. Unitat Predepartamental d'InfermeriaDate
2017-05-31Publisher
Universitat Jaume IAbstract
Objetivos. Evaluar la presencia del Síndrome de Burnout, así como identificar los principales
estresores en los estudiantes del Grado en Enfermería de la Universitat Jaume I durante las
prácticas clínicas.
Metodo ... [+]
Objetivos. Evaluar la presencia del Síndrome de Burnout, así como identificar los principales
estresores en los estudiantes del Grado en Enfermería de la Universitat Jaume I durante las
prácticas clínicas.
Metodología. Estudio observacional descriptivo y transversal en el que se incluyen estudiantes
que hayan realizado prácticas en el ámbito clínico. La muestra la componen un total de 126
alumnos a los que se les aplicaron los cuestionarios Maslach Burnout Inventory Student Survey,
Burnout Clinical Subtypes Questionnaire Student Survey, y KEZKAK, así como variables
sociodemográficas y clínicas. Se lleva a cabo un análisis descriptivo de la muestra, así como un
análisis bivariante de los cuestionaros respecto a las variables sociodemográficas y relacionadas
con las prácticas clínicas.
Resultados. La totalidad de la muestra sujeta a estudio presenta niveles medios de burnout
(𝑥���������̅=60,92 σ=7,407). No obstante, ningún alumno presenta niveles altos de despersonalización,
ni niveles bajos de realización personal. En referencia a los perfiles de burnout, predomina el
subtipo “Frenético” (n=39; %=31). En cuanto a los estresores, existe significación estadística
que establece que el colectivo femenino presenta niveles más elevados de estrés en múltiples
áreas como falta de competencia (p=0,001), implicación emocional (p=0,032) o contacto con
el sufrimiento (p=0,033), entre otros.
Conclusión. El presente trabajo pone de manifiesto que los estudiantes del Grado en Enfermería
de la Universitat Jaume I no presentan el Síndrome de Burnout aunque sí se manifiestan niveles
de estrés elevados en áreas susceptibles de intervención. [-]
Aims. To assess the presence of the Burnout Syndrome, as well as identifying the main stressors
in Nursing Degree students from the Universitat Jaume I during their clinical clerkship.
Methodology. A cross-sectional ... [+]
Aims. To assess the presence of the Burnout Syndrome, as well as identifying the main stressors
in Nursing Degree students from the Universitat Jaume I during their clinical clerkship.
Methodology. A cross-sectional observational study that includes students that have
conducted, at least, one clinical clerkship period. The questionnaires Maslach Burnout
Inventory Student Survey, Burnout Clinical Subtypes Questionnaire Student Survey, and
KEZKAK, as well as socio-demographic variables and questions related clinical practice have
been implemented by a total of 126 students. A descriptive analysis of the sample is conducted
and also a bivariate analysis of the questionnaires regarding the socio-demographic variables
and which are related to the clinical practice.
Results. The entire sample under study shows average levels of burnout (𝑥��������̅=60,92 σ=7,407).
However, no student shows high levels of depersonalization or low levels of professional
efficacy. Regarding the Burnout profiles the “Frenetic” type predominates (n=39; %=31). In
terms of the stressors, there is a statistical significance which establishes that women show
higher levels of stress in multiple areas such as the lack of competence (p=0,001), emotional
involvement (p=0,032) or the contact with suffering (p=0,033), among others.
Conclusion. The present paper reveals that Nursing Degree students from the Universitat
Jaume I do not show the Burnout syndrome although some high levels of stress appear in areas
susceptible for intervention. [-]
Subject
Description
Treball Final de Grau en Infermeria. Codi: IN1138. Curs acadèmic: 2016/2017
Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisRights
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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