Creación de recursos didácticos personalizados en el aula de infantil a través de herramientas TIC
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REVISTESMetadatos
Título
Creación de recursos didácticos personalizados en el aula de infantil a través de herramientas TICFecha de publicación
2014Editor
Universitat Jaume IISSN
1139-5486Cita bibliográfica
BASILIO TRIGUERO, Marta; LLOPIS NEBOT, María Ángeles. Creación de recursos didácticos personalizados en el aula de infantil a través de herramientas TIC. Fòrum de recerca, 2014, núm. 19, p. 337-355.Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/articlePalabras clave / Materias
Resumen
El objetivo de esta comunicación es presentar un material didáctico
novedoso utilizando las TIC. Este material se propone como forma lúdica
de trabajo con el alumnado de Educación Infantil, complementario a
metod ... [+]
El objetivo de esta comunicación es presentar un material didáctico
novedoso utilizando las TIC. Este material se propone como forma lúdica
de trabajo con el alumnado de Educación Infantil, complementario a
metodologías más tradicionales.
Se pretende concienciar a la población de la importancia del uso de las
TIC en la educación, dando una visión global sobre la trayectoria de estas
en las aulas durante los últimos años, remarcando las ventajas e
inconvenientes de su utilización y dando a conocer algunas de las más
utilizadas en España. A su vez, se desea reforzar la visión del profesorado
como profesional implicado en la elaboración personalizada de materiales
y recursos didácticos.
En concreto se va a reforzar el aprendizaje de contenidos de la Unidad
Didáctica “L’Univers” por medio de la tablet y la aplicación “Make it”. Los
resultados de la experiencia indican una alta satisfacción del alumnado con
dicha metodología, así como la adquisición de los objetivos propuestos
para dicha unidad didáctica. Este trabajo es una pequeña muestra de las
múltiples posibilidades que ofrecen las TIC en el ámbito de la educación. [-]
Descripción
XIX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2014)
Publicado en
Fòrum de recerca, 2014, núm. 19Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess