Prácticas inclusivas en el aula desde la investigación-acción
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BIBLIOMetadatos
Título
Prácticas inclusivas en el aula desde la investigación-acciónFecha de Publicación
2017Resumen
Este material plantea la reflexión y mejora sobre las prácticas inclusivas en el aula
desde procesos de investigación acción. El presente material pretende aportar los
fundamentos y las estrategias básicas para los ... [+]
Este material plantea la reflexión y mejora sobre las prácticas inclusivas en el aula
desde procesos de investigación acción. El presente material pretende aportar los
fundamentos y las estrategias básicas para los docentes y todos los profesionales
de la educación implicados, gestionen de forma eficaz la diversidad en sus aulas.
A partir de procesos de investigación-acción y mediante la reflexión, el análisis,
el debate o la búsqueda de soluciones eficaces, el estudiantado se enfrentará a las
problemáticas reales que los docentes se encuentran en sus aulas. Para iniciar este
proceso de mejora educativa es necesario conocer los recursos, las estrategias y las
herramientas que permitirán el máximo desarrollo de todos en igualdad de oportunidades
así como la participación de todos los agentes implicados en el proceso
educativo. Para ello, se abordarán tanto, métodos que potencien el aprendizaje
cooperativo, participativo, comunitario y dialógico en el aula, como estrategias didácticas
que permitan el desarrollo de un currículum abierto y flexible gestionado
de forma democrática y colaborativa. Finalmente, se revisarán diferentes formas de
evaluación que respeten los diversos ritmos y estilos de aprendizaje de acuerdo
con los principios básicos de las aulas interculturales inclusivas. [-]
Descripción
Màster de Psicopedagogia. Codi d’assignatura SAW016
Palabras clave / Materias
Colección
Sapientia;127ISBN
978-84-16546-52-7Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/bookEditor
Publicacions de la Universitat Jaume ILugar
Castelló de la PlanaDerechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones
- PDCSLL_Llibres [20]
- Humanes i Socials [70]
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