Topping, K., David Duran, D. y Van Keer H. (2016). Using Peer Tutoring To Improve Reading Skills. A Practical Guide For Teachers. (London, Routledge). 153 pp
comunitat-uji-handle:10234/9
comunitat-uji-handle2:10234/8017
comunitat-uji-handle3:10234/8616
comunitat-uji-handle4:
INVESTIGACIONMetadades
Títol
Topping, K., David Duran, D. y Van Keer H. (2016). Using Peer Tutoring To Improve Reading Skills. A Practical Guide For Teachers. (London, Routledge). 153 ppData de publicació
2016Editor
Universidad Internacional de La RiojaISSN
0034-9461; 2174-0909Tipus de document
info:eu-repo/semantics/reviewVersió de l'editorial
http://www.revistadepedagogia.org/index.php/es/resenas/291-n-265-septiembre-dici ...Publicat a
Revista Española de Pedagogía, Nº 265, Septiembre-Diciembre 2016Drets d'accés
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Apareix a les col.leccions
- EDU_Articles [504]