Diferencia en el desarrollo del dibujo gráfico entre niños/as con y sin Trastorno del Espectro Autista y Síndrome de Asperger
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Title
Diferencia en el desarrollo del dibujo gráfico entre niños/as con y sin Trastorno del Espectro Autista y Síndrome de AspergerAuthor (s)
Tutor/Supervisor
González Campos, Juan ManuelTutor/Supervisor; University.Department
Universitat Jaume I. Departament d'EducacióDate
2016-07-12Publisher
Universitat Jaume IAbstract
En el siguiente trabajo se ha estudiado la evolución gráfica del dibujo infantil, centrándonos en la comparación de dibujos entre niños/as que padecen el Trastorno de Espectro Autista y Síndrome de Asperger y niños/as ... [+]
En el siguiente trabajo se ha estudiado la evolución gráfica del dibujo infantil, centrándonos en la comparación de dibujos entre niños/as que padecen el Trastorno de Espectro Autista y Síndrome de Asperger y niños/as sin estos trastornos. Estudiantes del CEIP Manel García Grau de 4, 6, 9 y 11 años han realizado un dibujo de la figura humana, representándose a ellos/as mismos. Estas manifestaciones artísticas se han llevado a cabo en el aula con los niños/as que padecen Autismo o Asperger para comprobar su conducta dentro de ella y también se les ha realizado individualmente en el aula CYL. Se ha realizado este estudio para ver las diferencias y características, en cuanto al dibujo, que existen entre ambos tipos de niños/as y en diferentes edades evolutivas. [-]
Subject
Description
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2015-2016
Type
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisRights
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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