Diseño y utilización de juegos y materiales didácticos polivalentes para el aprendizaje de las matemáticas

Abstract

Este trabajo de final de grado (a partir de ahora TFG) pretende aumentar las posibilidades de aprendizaje matemático que ofrecen los Bloques Lógicos a partir de la creación de un juego que los combina con los números y además, diseñar y poner en práctica un material didáctico que permita aprendizajes matemáticos múltiples combinando las actividades manipulativas con las digitales. Para poder alcanzar estos objetivos, se han diseñado, construido y puesto en práctica dos materiales que trabajan las inteligencias múltiples. Uno es el Bingo de los Bloques lógicos que se basa, como su nombre indica, en la estructura de juego del bingo realizando algunas modificaciones. Éstas son que los participantes1 deberán identificar un número (comprendido entre 6 y 9) y las figuras planas (triángulo, rectángulo y cuadrado) que están presentes en el material tan popularmente conocido como Bloques Lógicos para asociar correctamente las piezas del juego con las casillas de los cartones. Y el segundo material, titulado De elefante a elefante se asemeja al juego popular de la Oca puesto que tiene un tablero, pero los niños deben realizar siete tipos diferentes de pruebas relacionadas con conceptos matemáticos para avanzar en el juego. Los resultados que se han podido observar, indican que se pueden conseguir los objetivos que se han planteado en este TFG.