La inclusión de los discapacitados a partir de la Educación Física

Abstract

La inclusión es un proceso necesario para conseguir una mejora de los resultados del alumnado como del sistema educativo. Para conseguir la inclusión del alumnado discapacitado, se cuenta con diversas estrategias. En esta investigación, se observará el proceso y la intervención que se ha seguido para lograr un objetivo concreto, la inclusión del alumnado discapacitado mediante la Educación Física. Presentamos una propuesta de mejora para la participación y aprendizaje de los niños con NEE a partir de unas estrategias facilitadoras, como son, la educación en valores y el trabajo en grupos cooperativos. Nuestro trabajo pretende el cambio de actitud del grupo clase, hacia una dinámica normalizadora, procurando la sensibilización de las diferentes características y particularidades de cada uno de nosotros.