Història de vida: educació, formació i docència d'un mestre de Valencià

Abstract

En el present treball abordarem la identitat docent construïda a partir de diversos elements. Ens centrarem en el procés d’educació, formació i docència d’un professor de llengua valenciana, realitzarem una investigació qualitativa, des de l’enfocament biogràfic-narratiu i utilitzant la metodologia de l’entrevista a un docent que reuneix les característiques requerides, de la qual sorgeix una Història de Vida. La investigació està relacionada amb una persona que té el valencià com a llengua materna, es va formar com a docent en un primer moment per la rama de Matemàtiques i Ciències Natural, però que l’interés propi per la seua llengua el van portar a formar-se com a docent de valencià per a transmetre els coneixements d’aquesta llengua. Farem referència també a les diferents lleis educatives que han anat succeint-se al llarg del seu procés d’educació i formació i que han afectat en les etapes de docència i els efectes d’aquestes sobre la llengua. Per desenvolupar aquest treball farem una justificació dels motius d’elaboració del mateix, una xicoteta introducció teòrica als recursos utilitzats, presentarem de manera general la metodologia emprada, el context històric en el qual es va desenvolupar l’educació i la formació del nostre subjecte, la identitat social, personal i professional així com els elements objectius i subjectius de la identitat docent. També extraurem els resultats d’aquesta investigació i tancarem amb les conclusions.