Evaluación de la comprensión lectora en alumnos de primaria

Abstract

Este trabajo parte de la curiosidad por saber cómo se puede evaluar la comprensión lectora de los alumnos de Educación Primaria, y más concretamente en el área de lengua. En este trabajo se hace una revisión teórica de qué es la comprensión lectora, y cuáles son los pasos a seguir para poder ser evaluada. La evaluación de la comprensión lectora es una capacidad compleja, por ello, es preciso hacer un análisis en el que se describan distintas medidas del producto que pueden utilizarse para ello. Finalmente se pasará a comparar dos pruebas, como son el test Tale y el PROLEC, para poder ver qué medidas utilizan y cuál es la que considero más indicada para evaluar la comprensión lectora de un alumno.