Evaluar la creatividad para potenciar las habilidades sociales en educación musical para adultos
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Título
Evaluar la creatividad para potenciar las habilidades sociales en educación musical para adultosFecha de publicación
2012-07Editor
Quaderns DigitalsISSN
1575-9393Cita bibliográfica
Vernia Carrasco, A. M.; Gustem, J. y Calderón C. (2012). Evaluar la creatividad para potenciar las habilidades sociales en educación musical para adultos. Quaderns digitals. Actas II Congreso Internacional sobre aprendizaje permanenteTipo de documento
info:eu-repo/semantics/articleVersión de la editorial
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticul ...Palabras clave / Materias
Resumen
La creatividad, inseparable de cualquier actividad artística, se puede convertir en
un recurso para afrontar los desafíos a los que nos enfrentamos en la vida, tanto a nivel
personal como profesional, desarrollando, ... [+]
La creatividad, inseparable de cualquier actividad artística, se puede convertir en
un recurso para afrontar los desafíos a los que nos enfrentamos en la vida, tanto a nivel
personal como profesional, desarrollando, esta actividad artística, habilidades que
promueven la creatividad y la sociabilidad. Desde la perspectiva social, la música
permite la interrelación entre un determinado grupo, proporcionando la cohesión así
como el desarrollo en las HHSS. En este trabajo decidimos averiguar si nuestro
alumnado de educación musical era competente en creatividad, para así poder mejorar
en su aprendizaje, incrementando la motivación y potenciando la actitud crítica, activa y
participativa. [-]
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