Entrenamiento Metacognitivo en el manejo de los sesgos cognitivos en personas con trastornos psicóticos
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comunitat-uji-handle2:10234/71345
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comunitat-uji-handle4:
TFG-TFMMetadades
Títol
Entrenamiento Metacognitivo en el manejo de los sesgos cognitivos en personas con trastornos psicóticosAutoria
Tutor/Supervisor
Pena Garijo, JosepTutor/Supervisor; Universitat.Departament
Universitat Jaume I. Departament de Psicologia Bàsica, Clínica i PsicobiologiaData de publicació
2015Editor
Universitat Jaume IResum
El presente trabajo pretende recoger los datos procedentes de distintos instrumentos
empleados en la evaluación de un grupo de personas con síntomas psicóticos antes y
después de someterles a un Entrenamiento ... [+]
El presente trabajo pretende recoger los datos procedentes de distintos instrumentos
empleados en la evaluación de un grupo de personas con síntomas psicóticos antes y
después de someterles a un Entrenamiento Metacognitivo. El estudio se llevó a cabo con
usuarios del Centro de Rehabilitación e Integración Social de la Comarca de la Safor
(Comunidad Valenciana). Se trata de un diseño pre-post realizado con 3 mujeres y 4
hombres con una media de edad de 35,61 años (DT=8) y la edad media del primer ingreso a
los 22 años (DT= 8). Los sujetos siguen actualmente algún tipo de tratamiento farmacológico
y/ psicosocial.
6 sujetos recibieron el diagnóstico de esquizofrenia paranoide en y sólo uno el de trastorno
esquizoafectivo.
El procedimiento de intervención se inició el mes de junio y finalizó el mes de septiembre, a
razón de una sesión semanal de 1h de duración. Se administraron varios instrumentos con
el objetivo de obtener datos pre y post tratamiento.
El estudio tuvo como objetivo analizar las competencias adquiridas en las personas con
trastorno mental, después del entrenamiento que les permita reconocer y manejar sus
propios sesgos cognitivos.
En el análisis de las medidas pre-post entrenamiento, se observó una leve mejoría en la
puntuación media de la escala PANSS en algunos pacientes, en la escala positiva (Media
pre 19,8 vs Media post 18,2), así como en la escala Negativa (Media pre 10,8 vs Media post
8,6). En el Inventario de Ideas Delirantes de Peters-21 (Media pre 75,43 vs Media post
58,86). Respecto al Cuestionario sobre el Estilo de Atribución no se encontraron diferencias
significativas, así como en el Test de Creencias Irracionales y el Test de las Insinuiaciones.
Debido a las limitaciones que presenta este estudio (muestra muy reducida y la dificultad de
control de variables extrañas, entre otras) los resultados no son extrapolables al resto de la
población y se trata de un modesto acercamiento a la valoración de la mejora de la
sintomatología psicótica. [-]
This paper aims to collect data from different instruments used in the evaluation of a group of
people with psychotic symptoms before and after subjecting them to a metacognitive training.
The study was conducted ... [+]
This paper aims to collect data from different instruments used in the evaluation of a group of
people with psychotic symptoms before and after subjecting them to a metacognitive training.
The study was conducted with users of the Rehabilitation and Social Integration Centre
located the region of La Safor (ValenciaIt is a pre -post training study conducted with 3
women and 4 men, with a mean age of 35.61 years (DT = 8) and the average age of first
episodic at age 22 (D T= 8) currently still under treatment pharmacological and psychosocial.
The diagnosis of paranoid schizophrenia in 6 subjects in the study and only 1 person with
schizoaffective disorder. (DSM IV–R, CIE-10). The process began in June and September
was completed at a rate of once a week for 1-hour long. Various types tests were
administered with the aim of obtaining pre and post training The study aims to analyze
acquired skills in people with mental disorder, after training to enable them to recognize and
manage their own cognitive biases.
In the analysis of the pre-post training measures, a slight improvement was seen in the
PANSS scale in some patients, the positive scale (Mpre 19.8 Vs Mpost 18.2) and on the
negative scale (Mpre10.8 Vs 8.6 Mpost), on the scale of PG (Mpre28 Vs Mpost 26.8) and
scale PANSS- C (Mpre 9 Vs Mpost 9.6). Likewise, we found significant results in Inventory
data delusions Peters-21 (Mpre75.43 Vs Mpost 58.86). Regarding the questionnaire data on
Attribution Style not found significant differences between pre and post evaluation data
(Mpre17,4 VsMpost 17,1) while CONEG data (Mpre12.8 Vs Mpost 8.8) and the CPCN data
(Mpre4.6 Vs Mpost4.84) there is a slight variation. Test results in irrational beliefs and
insinuations test no significant difference between pre and post training were observed.
Because of the limitations of this study (very small sample and the difficulty of controlling
extraneous variables, etc.) the results cannot be extrapolated to the rest of the population
and is a modest approach to the assessment of the improvement of symptoms psychotic
after proper training. [-]
Paraules clau / Matèries
Màster Universitari en Rehabilitació Psicosocial en Salut Mental Comunitària | Máster Universitario en Rehabilitación Psicosocial en Salud Mental Comunitaria | Master's Degree in Psychosocial Rehabilitation in Community Mental Health | Entrenamiento metacognitivo | Sesgos cognitivos | Integración social | Trastorno mental | Psicóticos | Enfermos mentales | Metacognition | Mental illness | Mentally ill | Social integration | Malalties mentals | Metacognició | Malalts mentals | Integració social
Descripció
Treball Final de Màster Universitari en Rehabilitació Psicosocial en Salut Mental Comunitària. Codi: SAX014. Curs: 2014/2015
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