Relación entre actitud hacia el endeudamiento y la alfabetización financiera en los estudiantes de psicología de la UJI

Abstract

Desde el pasado siglo, y en especial las últimas décadas, hemos vivido en las actuales sociedades occidentales cambios importantes a todos los niveles, tanto social, cultural como económico. En el aspecto económico, está en auge la psicología económica que trata de entender cómo los humanos nos comportamos respecto a temas económicos. Son pocos los estudios que tratan sobre cómo los jóvenes perciben el mundo financiero, siendo la juventud la etapa del ciclo vital en la que nos iniciamos en el mundo laboral y empezamos a estar en contacto con el ámbito monetario. El desconocimiento en dicho ámbito crea una carencia por profundizar en conocimientos respecto a comportamientos de esta índole, tales como el endeudamiento de los jóvenes. En este contexto, se pretendió mediante este estudio esclarecer cuál era la actitud hacia el endeudamiento en los jóvenes estudiantes de Psicología de la Universitat Jaume I, además de su relación con diversas variables sociales, demográficas y financieras, así como la posible relación con conocimientos financieros.

Since the last century, and especially in recent decades, we have lived in Western societies today important changes at all levels, social, cultural and economic. On the economic side, it is booming economic psychology that seeks to understand how humans behave regarding economic issues. Few studies about how young people perceive the financial world, being the youth stage of the life cycle in which we immerse ourselves in the workplace and are more in touch with the monetary area. Ignorance in this area creates a shortage to deepen knowledge about behavior of this kind, such as indebtedness of young people. In this context, it was claimed by this study to clarify what was the attitude toward borrowing young students of Psychology at the Universitat Jaume I, along with its relationship to various social, demographic and financial variables and the possible relation to financial literacy .