Apoyo educativo dentro del aula y tutoría entre iguales
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71324
comunitat-uji-handle3:10234/98723
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Título
Apoyo educativo dentro del aula y tutoría entre igualesAutoría
Tutor/Supervisor
Moliner García, OdetTutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Universitat Jaume I. Departament d'EducacióFecha de publicación
2015Editor
Universitat Jaume IResumen
El siguiente trabajo de final de carrera es de tipo profesionalizador, siendo su objetivo principal
desarrollar una acción profesional de acuerdo con una perspectiva de educación inclusiva. Este
trabajo está basado ... [+]
El siguiente trabajo de final de carrera es de tipo profesionalizador, siendo su objetivo principal
desarrollar una acción profesional de acuerdo con una perspectiva de educación inclusiva. Este
trabajo está basado en un proceso de investigación-acción y tiene como propósito eliminar
situaciones de exclusión educativa del colegio en el cual me sitúo para realizar las prácticas de
final de carrera y mejorar las competencias en matemáticas de una niña que necesita apoyo
educativo, beneficiando con dicho proceso tanto a la niña como al resto de compañeros-as del
aula. La investigación se lleva a cabo en una clase de 18 alumnos-as entre 5 y 6 años de edad.
Se establece una propuesta de intervención de apoyo educativo dentro del aula ordinaria con
sesiones de tutoría entre iguales. Los resultados muestran como se ha conseguido eliminar la
situación de exclusión educativa detectada y como las competencias matemáticas de la niña han
mejorado notablemente, consiguiendo los mismos objetivos que su grupo-clase. [-]
Palabras clave / Materias
Descripción
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDerechos de acceso
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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