Innovación metodológica en la escuela aprendizaje-servicio en la asignatura de educación física

Abstract

El presente trabajo expone una experiencia de Aprendizaje-Servicio (APS) en la asignatura de Educación Física (EF), correspondiente al quinto curso del Centro de Educación Infantil y Primaria Baltasar Rull Villar de Onda. Concretamente la propuesta se centra en el desarrollo de una Unidad Didáctica (UD) en la que se trabajan diversos contenidos del Currículum a partir de juegos relacionados con el deporte del Colpbol, todo ello, dentro del contexto de un programa de inclusión social, en colaboración con el Centro de Día de la Asociación Quisqueya, una ONG local dedicada a menores en riesgo de exclusión o en situación de vulnerabilidad. El APS es una metodología educativa que combina la enseñanza del currículum académico con el servicio a la comunidad. Como metodología pedagógica entra dentro de la filosofía de la educación a través de la experiencia, concretamente integra el servicio comunitario con la educación y el autoconocimiento como vía para enriquecer la experiencia educativa, fomentar una implicación social permanente y fortalecer el bien común. A continuación se explica esta propuesta de innovación metodológica, en la que el alumnado de quinto de Primaria ha planificado, valorado y tiene previsto ejecutar en un futuro, sesiones prácticas sobre el Colpbol para niños y niñas en riesgo de exclusión social.