TIC’S y motivación : efectos de las Tecnologías de la información y la comunicación en la motivación de los estudiantes y de los trabajadores en sus respectivas áreas

Abstract

Mediante el estudio de la motivación y las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) se quiere llegar a responder a la siguiente pregunta: ¿Cómo afectan las TIC’s, en la motivación de los estudiantes y los trabajadores? Para ello, se realiza una breve introducción respondiendo a una serie de preguntas, las cuales tienen como objetivo final del estudio, exponer una solución a la cuestión anteriormente citada. Para empezar, a modo de introducción se resolverán las cuestiones más genéricas para poder seguir con el desarrollo más específico del estudio; las cuales son: · ¿Qué es la motivación? ¿Qué tipos de motivación existen? · ¿Qué son las TICS, y cuál ha sido su desarrollo? ¿Cuáles son sus herramientas? Respondiendo a la primera pregunta, se puede decir que la motivación es, según una mayoría de psicólogos, la necesidad de un individuo, que activa y dirige nuestro comportamiento hacia una meta determinada; sea cual sea esta meta. (Beck, Wong- 2000, Robbin-1999, Alcock-1998, Sexton-1977) Muchos autores clasifican la motivación de distintas formas; puede nacer de una necesidad que se genera de forma espontánea “Motivación interna” o bien, puede ser inducida de forma externa “Motivación externa” (Blum, Naylor-1982). Otros autores definen que la motivación es negativa “Obligación que hace cumplir a la persona a través de castigo, amenazas, etc. de la familia, organización, empresa o sociedad”; o bien, positiva “Deseo constante de superación, guiado siempre por el espíritu positivo” (Davis, Newstrom-1999, hamton-1989).