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La importancia de la Atención Temprana en niños y niñas con Síndrome de Down

dc.contributorBorreguero Sancho, Patricia
dc.contributorUniversitat Jaume I. Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia
dc.contributor.authorMontiel Romero, Noelia
dc.date.accessioned2014-10-02T09:19:46Z
dc.date.available2014-10-02T09:19:46Z
dc.date.issued2014-06-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/104495
dc.descriptionTreball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic 2013-2014ca_CA
dc.description.abstractEste trabajo pretende demostrar la importancia de la Atención Temprana en niños y niñas con Síndrome de Down, mediante el estudio de la teoría relacionada y el estudio de dos sujetos con Síndrome de Down. Ambos sujetos muestran el mismo síndrome pero uno ha recibido Atención Temprana desde los primeros meses y el otro sujeto en cambio no.
dc.format.extent39 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectGrau en Mestre o Mestra d' Educació Infantilca_CA
dc.subjectGrado en Maestro o Maestra de Educación Infantilca_CA
dc.subjectBachelor's Degree in Preschool Educationca_CA
dc.subjectSíndrome de Downca_CA
dc.subjectatención tempranaca_CA
dc.subjectdiscapacitadosca_CA
dc.subjectpeople with disabilitiesca_CA
dc.subjectDown's syndromeca_CA
dc.subjectbeneficios
dc.subjecteducación
dc.titleLa importancia de la Atención Temprana en niños y niñas con Síndrome de Downca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Gradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA


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Name:
TFG_2014_Montiel_N.pdf
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PDF
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