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La incorporación de la perspectiva de género en una unidad didáctica de FLE. Una propuesta docente para su aplicación práctica en un aula de Educación Secundaria
Universitat Jaume I (2018-10-26)Aprender una lengua extranjera es un proceso de adaptación a una realidad que no es la propia, donde las variables de género dependen del contexto sociocultural donde éstas se manifiesten y de las pautas de comunicación ... -
Syllabus Design in Foreign Language Instruction – English Subject for 4th year in Compulsory Secondary Education
Universitat Jaume I (2019)The aim of this Master’s dissertation is to develop an English subject-syllabus for the 4th year of the Compulsory Secondary Education. As teachers, we have the obligation and the responsibility to create our own syllabus, ...