• openAccess   Funcionamiento ejecutivo temprano en niños con dificultades matemáticas persistentes 

      Presentación, M. Jesús; Mercader, Jessica; Siegenthaler, Rebeca; Badenes-Gasset, Ana; Miranda Casas, Ana Asociación INFAD (2016)
      El objetivo del presente estudio consistió en examinar las diferencias en las funciones ejecutivas de inhibición y memoria de trabajo (MT) evaluadas en Educación Infantil entre sujetos con dificultades persistentes en ...
    • openAccess   Habilidades matemáticas iniciales y dificultades matemáticas persistentes 

      Siegenthaler, Rebeca; Miranda Casas, Ana; Mercader, Jessica; Presentación, M. Jesús Asociación INFAD (2017)
      El objetivo del presente estudio consistió en examinar las diferencias en determinadas competencias matemáticas básicas (e.g. conteo, operaciones lógicas, habilidades de comparación de magnitudes) evaluadas en Educación ...