Listar por tema "epistemology"
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El aprendizaje de la traducción en el seno del EEES: una justificación de la metodología de aula
Universitas Castellae (2017)Los grados en traducción e Interpretación en españa, dada su vocación fuertemente vinculada a la práctica profesional, han sabido adaptarse de forma relativamente fluida al cambio de paradigma educativo que ha desplegado el ... -
Authentic experiential work in the socialisation of undergraduate students: an EHEA-framed epistemological consideration
Editorial Universitat Politècnica de València (2017)The European Higher Education Area (EHEA) is adamant about the role of employability in curriculum development and the overall education process of undergraduate students. This responds not only to the current emerging models ... -
Diversity in Peace: Towards Intercultural Dialogues in Peace Studies
Universitat Jaume I (2014)Peace studies in its interdisciplinary and intercultural character acknowledges the plurality of understandings of peace. Moreover, the epistemological statute of the discipline has been revised contesting the value-free ... -
El Foro Social Mundial y los movimientos antisistémicos. Cómo el altermundismo puede convertirse en un elemento clave para la transformación social
Universitat Jaume I (2010-11-29)El Foro Social Mundial se enmarca en un contexto en el que hay un sistema hegemónico denominado globalización capitalista neoliberal, que se ha expandido y continúa haciéndolo a través de las políticas y de la ideología ... -
Epistemological and Anthropological Thoughts on Neurophilosophy: An Initial Framework
Universitat Jaume I. Departament de Filosofia i Sociologia (2013)La neurofilosofía se presenta en los albores del siglo XXI como una rama de la neurociencia. En este artículo nos proponemos hacer una revisión crítica de algunos debates epistemológicos y antropológicos que la neurofilosofía ... -
La investigación en comunicación con metodología BigData
Universidad de La Laguna (2015)Las tecnologías digitales están facilitando nuevas herramientas y metodologías de análisis en el ámbito de la comunicación, al igual que en otras áreas de investigación. En este trabajo abordamos los aspectos relacionados ... -
Los desafíos de la neurociencia. Un análisis desde la filosofía para la paz
Universidad Autónoma del Estado de México (2013-05)Neuroscience is presented in the twenty-first century as a new discipline that poses new challenges for both natural sciences and humanities. In this article we intend to make a critical review of some of these challenges ... -
La nueva agenda de la filosofía para el siglo XXI: los estudios para la paz
Universidad Autónoma del Estado de México (2009)Philosophy, as the other Social Sciences, has adapted its agenda to the specific needs and concerns of each historical period; as Hegel mentioned, philosophy is the son of its time. What can we find in the agenda of the ... -
“Ponencia de Política Científica de la AE-IC” de 2020: un balance y algunas propuestas
Universidad de Santiago de Compostela (2021-02-01)Se reproduce la “Ponencia de Política Científica”, documento realizado por los profesores Javier Marzal Felici, Catedrático de Comunicación Audiovisual de la Universitat Jaume I de Castellón, y por Juan Antonio García ... -
Retos epistemológico-normativos de la investigación para la paz
Universidad de Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos (2018)El artículo aborda tres retos epistemológico-normativos que deberían delinear y orientar la investigación para la paz. Si definimos con Lévinas la paz como un despertar a la precariedad del otro, la investigación para ... -
The epistemic representation: visual production and communication of scientific knowledge
(2015)Despite its great influence on the History of Science, visual representations have attracted marginal interest until very recently and have often been regarded as a simple aid for mere illustration or scientific demonstration. ... -
The politics of learning within Post-Yerevan EHEA: Some epistemological remarks on the role of university lecturers
Publicacions de la Universitat Jaume I (2016)The last 20 years have witnessed a gradual and constant shift in the way society and transnational education institutions, namely the European Higher Education Area (EHEA), conceptualise and address the education/learning ...