Listar por tema "Infancia"
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Alteraciones del comportamiento. Prevalencia en las consultas de pediatría de atención primaria. Comunidad Valenciana, 2009
Ministerio de Sanidad y Consumo (2012-03)Background: Childhood and adolescence mental health needs a proper monitoring. The aim is to estimate behavioral disorders preva- lence in paediatric primary care in the Region of Valencia (Spain) and to describe its ... -
Comunicación en Prevención de Emergencias para el Público Infantil y Adolescente: hacia un nuevo modelo de gestión
Universitat Jaume I (2016-01-29)Los organismos de Protección Civil diseminan información destinada a que el ciudadano se prepare ante situaciones de riesgo o emergencia. El objetivo de la presente tesis es abordar cómo estos organismos están adaptando ... -
De tal palo...¿tal astilla? La transmisión intergeneracional de patrones familiares disfuncionales en la adultez emergente.
Universitat Jaume I (2020-06-25)While there are numerous studies of the intergenerational transmission of child abuse, studies of the intergenerational transmission of dysfunctional family patterns are not as frequent. These household dysfunctions are ... -
Derecho a la protección de la infancia versus libertad de expresión en internet: Unión Europea y Brasil
Universidad Carlos III de Madrid. Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas; Dykinson (2007)El niño, como sujeto diverso, diferente a un adulto en el grado de atribución de los Derechos Humanos, se erige en sujeto de un derecho específico, el de protección –reconocido en los textos nacionales e internacionales ... -
Diseño de un proyecto de intervención comunitaria sobre ocio y tiempo libre para la infancia con discapacidad en Haití
Universitat Jaume I (2016-06-28)En este trabajo se ha desarrollado partiendo de datos bibliográficos investigados de autores, artículos, Revistas entre otros. Se centra en la problemática de los niños/as con discapacidad en Haití, siendo abandonados de ... -
La escucha audiovisual y sus efectos, ese acto privado con repercusiones sociales
Universidad de Granada: DEDiCA (Desarrollo Educativo de las Didácticas en la Comunidad Andaluza) (2016)Las acciones educativas dirigidas a la infancia se orientan en este siglo hacia la comprensión del contexto, buscando una escuela viva, con significado y sentido que sigue siendo solo un deseo en muchos países y sectores. ... -
Evaluación de un modelo de intervención social para la promoción de resiliencia con niños y niñas víctimas del conflicto armado colombiano “Aunque Beis creció en la guerra: juega, crea, sueña"
Universitat Jaume I (2020-10-28)El conflicto armado colombiano ha dejado efectos psicosociales en la población que lo ha vivido de manera directa e indirecta, que se observan en el aprendizaje social de la violencia, la naturalización de la guerra y la ... -
Infancia, naturaleza y pesimismo político en la obra de George Orwell: un análisis pormenorizado del concepto de Golden Country
Publicacions de la Universitat Jaume I (2020-05-10)El presente artículo se centra en analizar los elementos sobre los que Orwell estructura el concepto de Golden Country, término que emplea únicamente en su última novela, Mil novecientos ochenta y cuatro, pero que encierra ... -
La intervención con la infancia víctima de violencia de género: Un estudio en el Centro Municipal de Acogida de Urgencia por Violencia Machista de Barcelona (CMAUVM)
Universitat Jaume I (2020-07-14)La violencia contra las mujeres y, especialmente, la violencia machista ha existido a lo largo de la historia. En los últimos años, en nuestro país, ha cobrado especial importancia la atención a la violencia ejercida en ... -
Perspectivas teóricas sobre el fracaso escolar hacia la colaboración familia-escuela en menores en situación de vulnerabilidad.
Universitat Jaume I (2018-10-22)Childhood is one of the most influential stages in the integral development of the human being. For this reason , it is important to take into account the factors, situations or places (environments) ... -
Propiedades psicométricas del Cuestionario de conciencia emocional en población infantil española
Fundación Universitaria Konrad Lorenz (2016-09)La competencia emocional es la capacidad para percibir, expresar, comprender, regular y controlar nuestras emociones y las de los demás. La conciencia emocional es la competencia básica que permite el desarrollo del resto ... -
Putting philosophy to the service of schools to give children’s voices real value
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018-05)This article explores a modern approach to childhood that goes beyond the traditional view of children i n western societies , which is based mainly on their inferiority and vulnerability . ... -
Les relacions respectuoses als espais familiars de colors
Universitat Jaume I (2019-06-25)The respectful accompaniment to childhood involves to set our sight on girls and boys in order to listen to them, feel them and give them voice; which means being 2Alba Gemma Rodríguez Fayos Les relacions respectuoses ... -
Risk of child poverty and social exclusion in two Spanish regions: social and family determinants
Elsevier (2020-01-21)Objetivo: Describir el riesgo de pobreza y exclusión social en ni˜nos/as de 8-11 a˜nos de Gipuzkoa y Valencia(Españaa), mediante los indicadores AROPE (At Risk Of Poverty or Social Exclusion), y evaluar sus factores asociados ... -
The MOOD questionnaire: adaptation and validation of the spanish version
Universidad de Oviedo (2013)Background: The aim of this study was to analyze the psychometric properties of the Spanish version of the MOOD Questionnaire in child population. This instrument was developed to cover the existing gap in the evaluation ... -
The role of parental social class, education and unemployment on child cognitive development
Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (2020-01)Objective: Assessing the association between socioeconomic gradient and cognitive development among children of a Spanish birth cohort aged 5-6 years from a gender perspective. Method: Cognitive development was assessed ...