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Letras o ciencias: no es la cuestión. La lectura como base del conocimiento
Hernández Edo, Ángela Universitat Jaume I (2015-11-17)La raíz del presente trabajo ha sido una primera experiencia docente en un aula de cuarto curso de educación secundaria. En dicho ambiente se detectó una problemática común (pérdida de atención por parte de los alumnos) ...