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dc.contributorUniversitat Jaume I. Departament d'Educació
dc.contributor.authorBernabé Muñoz, Iolanda
dc.date.accessioned2011-04-12T20:00:46Z
dc.date.accessioned2024-04-15T12:09:55Z
dc.date.available2008-07-31
dc.date.available2024-04-15T12:09:55Z
dc.date.issued2008-06-19
dc.date.submitted2008-07-31
dc.identifier.isbn9788469166079
dc.identifier.urihttp://www.tdx.cat/TDX-0731108-121832
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10803/10367
dc.description.abstractLa presente tesis doctoral, proporciona información empírica para concluir que las WebQuests son una metodología muy adecuada para la adaptación de la docencia universitaria al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) mediante la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Las WebQuests ofrecen un marco metodológico que permite integrar muchos de los aspectos que se han de actualizar en la docencia para adaptarla a las directrices del EEES, como el aprendizaje centrado en el alumnado y basado en competencias. La investigación realizada ha constatado la utilidad de las WebQuests como estrategia didáctica en el EEES, ya que pueden ser usadas por el profesorado para contribuir al desarrollo de competencias genéricas del estudiantado en la enseñanza superior. La tesis doctoral plantea como líneas de investigación futuras el estudio de las repercusiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la utilización de las TICs al ritmo de los avances en las posibilidades tecnológicas, específicamente las aplicadas a la Internet y la evolución de la Web 2.0.cat
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Jaume I
dc.sourceTDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.subjectEvaluación de competencias
dc.subjectAprendizaje basado en competencias
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación
dc.subjectEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)
dc.subjectWebQuest
dc.subject.otherDidàctica i Organització Escolar.TICs aplicades a l'educació.
dc.titleLas WebQuests en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Desarrollo y evaluación de competencias con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en la universidad.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.udc070cat
dc.subject.udc316cat
dc.subject.udc371cat
dc.subject.udc378cat
dc.contributor.directorAdell Segura, Jordi
dc.rights.licenseADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccesscat
dc.local.notesjordi@uji.es


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