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dc.contributor.authorPeñalver Vilar, José María
dc.date.accessioned2014-03-14T10:52:39Z
dc.date.available2014-03-14T10:52:39Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationArtseduca, n. 4 (2013), p. 74-85ca_CA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/87211
dc.description.abstractThis article seeks to clarify some misconceptions that have been spread about musical improvisation. It is offered as a new synthesis and classification of different types of improvisation and the Bank compares the presence of improvisation in each methodology. Its purpose is to specify those aspects that provide original music in the teaching of musical expression.ca_CA
dc.description.abstractEste artículo pretende clarificar algunos conceptos erróneos que se han difundido en torno a la improvisación musical. Se ofrece como resultado una síntesis y clasificación de los distintos tipos de improvisación y se realiza una comparativa de la presencia de la improvisación en cada metodología. Su finalidad es concretar aquellos aspectos musicales que aportan originalidad en la didáctica de la expresión musical.ca_CA
dc.format.extent12 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherAnna Maria Verniaca_CA
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectMusic educationca_CA
dc.subjectImrovisationca_CA
dc.subjectTypologyca_CA
dc.subjectDidáctica de la expresión musicalca_CA
dc.subjectImprovisaciónca_CA
dc.subjectTipologíaca_CA
dc.titleAnálisis de la práctica de la improvisación musical en las distintas metodologías: características y criterios de clasificaciónca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA
dc.relation.publisherVersionhttp://www.slideshare.net/annavernia/arts-educa-4ca_CA


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