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dc.contributor.authorMorales Almeida, Paula
dc.date.accessioned2014-02-12T11:14:15Z
dc.date.available2014-02-12T11:14:15Z
dc.date.issued2013-07
dc.identifier.citationMorales Almeida, Paula.El uso de las tic y la formación permanente del adulto: una mejora de la calidad de vida.Ariadna, 2013, vol. 1_núm 1, p.58-62ca_CA
dc.identifier.issn2340-7719
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/83306
dc.description3rd International Conference on the Elderly and New Technologies. III Jornadas Internacionales de Mayores y Nuevas Tecnologías.ca_CA
dc.description.abstractUnesco has insisted on various essential aspects to reinforce adult education in all countries in its various international conferences about it. In its Fifth Conference, unesco confirms that information and communication technologies (ict) are a powerful tool for people because it improves their control and gives them access to the most precious element in this xxi century: information. Unesco deepens on the need for ongoing education training that must be done during a lifetime, not just during childhood and youth. Therefore, lifelong learning is one of the key points for a good functioning society. But it is also necessary that adults and elders acquire the digital competition so important nowadays, in order to make available to them a better quality of life. That way they may continue to be autonomous citizens. We must do not forget that ict make our lives easier to live and are present in all day-to-day areas such as government, education, private enterprise and personal level. Consequently, if elders access to ict in a responsible manner they will continue to be a part of society, so their life will have higher quality. We will see a group of women as case study. They noticed how their quality of life improved as they learned and applied the knowledge acquired in various computer classes. They finally found out that they can be an useful element of society and that they can keep learning new things, although they first thought that was impossible.ca_CA
dc.description.abstractLa Unesco en sus diferentes conferencias internacionales sobre la educación de adultos, ha incidido en diferentes aspectos esenciales para reforzarla en todos los países. En su quinta conferencia, la Unesco confirma que las tecnologías de la información y la comunicación (en adelante tic) son un instrumento poderoso para las personas porque incrementa su poder y les da acceso a la información, el bien más preciado en este siglo xxi. Y profundiza en la necesidad de una educación permanente, una formación que se debe realizar durante toda la vida y ya no solo durante la infancia y juventud. De ahí que la educación permanente sea una de las grandes apuestas para este siglo. Pero también es necesario que las personas adultas y las mayores adquieran la competencia digital, tan importante en nuestros días, para que puedan tener una mejor calidad de vida, porque así podrán seguir siendo ciudadanos autónomos. No olvidemos que las tic nos facilitan muchas de las tareas cotidianas de la vida y están presentes en todos los ámbitos, en las administraciones públicas, en las educativas, en la empresa privada y en el ámbito personal. Así, si los mayores acceden a las tic de una manera responsable, seguirán siendo partícipes de esta sociedad, por lo que su vida tendrá una mayor calidad. Veremos el caso de un grupo de mujeres que vieron cómo su calidad de vida aumentaba a medida que conocían y aplicaban los conocimientos adquiridos en un curso de informática y comprobaron cómo aún son útiles en la sociedad y pueden seguir aprendiendo cosas nuevas, aunque ellas creyeran al principio que era imposible.ca_CA
dc.format.extent5 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat per a Majors de la Universitat Jaume Ica_CA
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Spainca_CA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIctca_CA
dc.subjectLifelong educationca_CA
dc.subjectTrainingca_CA
dc.subjectQuality of lifeca_CA
dc.subjectAdultsca_CA
dc.subjectTic y personas mayoresca_CA
dc.subjectAdultosca_CA
dc.subjectEducación permanenteca_CA
dc.subjectFormaciónca_CA
dc.subjectCalidad de vidaca_CA
dc.subject.otherIntegració econòmicaca_CA
dc.titleEl uso de las tic y la formación permanente del adulto: una mejora de la calidad de vidaca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_CA
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.6035/Ariadna.2013.1.9
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA


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