Hacía el desarrollo de escuelas inclusivas. Jclic conociendo nuestros derechos: una propuesta de material multimedia inclusivo. Estudio observacional

Abstract

Partiendo de la heterogeneidad de nuestras aulas, el profesorado se encuentra en la situación de tener que dar respuesta a esta diversidad. Por consiguiente, como posible solución es la conversión de los centros educativos en comunidades inclusivas donde se dé una educación integral y de calidad para todos los alumnos. Con la realización del presente informe, se da a conocer el diseño y el análisis de una nueva propuesta de material multimedia inclusivo (destinado a alumnos de 3º ciclo de primaria) y su posterior puesta en práctica y estudio observacional en el colegio Científic Avel·lí Corma de Moncófar. La finalidad del mismo fue crear un material innovador, didáctico y que pudiera ser realizado por todos y cada uno de los alumnos de la clase, sin exclusiones. Material que fuera cooperativo, didáctico y lúdico a la vez, y que aportara lo positivo y común de todas las culturas del mundo. El tema que se trató fue el de los Derechos humanos y los derechos del niño. Durante la evaluación de la inclusividad del Jclic ”Conociendo nuestros derechos” se registraron positivas críticas por parte del alumnado y el profesorado del centro.