Discipline, learning and interaction in US bilingual classroom contexts

Llaneza Villanueva, José Aurelio

Impacto

Scholar | Otros documentos del autor: Llaneza Villanueva, José Aurelio

Mostrar METS | MarcXML

Exportar a

Metadatos

Mostrar el registro completo del ítem

Consultad el texto completo

http://www.raco.cat/index.php/CLR/article/view/106206

Metadatos

Título

Discipline, learning and interaction in US bilingual classroom contexts

Autor (es)

Llaneza Villanueva, José Aurelio

Fecha de publicación

2007

DOI

http://dx.doi.org/10.6035/CLR

URI

http://hdl.handle.net/10234/39957

Editor

Universitat Jaume I. Departament d’Estudis Anglesos i Departament de Llengues i Cultures Europees

Palabras clave / Materias

Culture |

Language | Llengua i cultura -- Revistes | Llenguatge i llengües -- Revistes

Cita bibliográfica

Cultura, lenguaje y representación: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I; Vol.: 4

Tipo de documento

info:eu-repo/semantics/article

Derechos de acceso

L'accés als articles a text complet inclosos a RACO és gratuït, però els actes de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació total o parcial estan subjectes a les condicions d'ús de cada revista i poden requerir el consentiment exprés i escrit dels autors i/o institucions editores.
info:eu-repo/semantics/openAccess