Discipline, learning and interaction in US bilingual classroom contexts

Thumbnail
Impact
Google Scholar Scholar | Other documents of the author: Llaneza Villanueva, José AurelioMicrosoft Academico
Share
Show METS | MarcXML
Export to
Export to Mendeley
Metadata
Show full item record

comunitat-uji-handle:10234/10

comunitat-uji-handle2:10234/158177

comunitat-uji-handle3:10234/617

SEHA-REVISTAS

See full text

http://www.raco.cat/index.php/CLR/article/view/106206

Metadata

Title
Discipline, learning and interaction in US bilingual classroom contexts
Author (s)
 Llaneza Villanueva, José Aurelio
Date
2007
DOI
http://dx.doi.org/10.6035/CLR
URI
http://hdl.handle.net/10234/39957
Publisher
Universitat Jaume I. Departament d’Estudis Anglesos i Departament de Llengues i Cultures Europees
Subject
Bibliographic citation
Cultura, lenguaje y representación: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I; Vol.: 4
Type
info:eu-repo/semantics/article
Rights
L'accés als articles a text complet inclosos a RACO és gratuït, però els actes de reproducció, distribució, comunicació pública o transformació total o parcial estan subjectes a les condicions d'ús de cada revista i poden requerir el consentiment exprés i escrit dels autors i/o institucions editores.
info:eu-repo/semantics/openAccess
This item appears in the folowing collection(s)