Infancia gitana y éxito escolar: sobre la necesidad de construir vínculos socioafectivos con la escuela

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INVESTIGACION

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Title
Infancia gitana y éxito escolar: sobre la necesidad de construir vínculos socioafectivos con la escuela
Author (s)
 García Pastor, BegoñaOrcidScopus
Date
2011
URI
http://hdl.handle.net/10234/37201
Publisher version
http://www.ase.es:81/navegacion/subido/numerosRase/0403/RASE_04_3_Garcia.pdf
ISSN
1988-7302
Publisher
Asociación de Sociología de la Educación
Abstract
El modelo ecológico-cultural de John Ogbu es una elaboración teórica que constituye una valiosa orientación en el estudio antropológico de las minorías y, concretamente, en la etnografía sobre la educación de la ... [+]
El modelo ecológico-cultural de John Ogbu es una elaboración teórica que constituye una valiosa orientación en el estudio antropológico de las minorías y, concretamente, en la etnografía sobre la educación de la infancia gitana que realicé en Valencia con motivo de mi tesis doctoral86, fue una de las principales aportaciones teóricas que guiaron mi investigación. [-]
 
The ecological-cultural model of John Ogbu is a theoretical construct that constitutes a valuable guide in the anthropological study of minorities and, particularly, in the ethnography on the education of young gypsy ... [+]
The ecological-cultural model of John Ogbu is a theoretical construct that constitutes a valuable guide in the anthropological study of minorities and, particularly, in the ethnography on the education of young gypsy children that I carried out in Valencia as part of my doctoral thesis. The model was one of the main theoretical contributions that guided my research. [-]
 
Subject
Bibliographic citation
Rase (2011) vol. 4, núm. 3, pp. 392-410
Type
info:eu-repo/semantics/article
Rights
© Asociación de Sociología de la Educación
info:eu-repo/semantics/openAccess
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