Placa de adquisición de datos mediante el uso del microcontrolador ESP32
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Título
Placa de adquisición de datos mediante el uso del microcontrolador ESP32Autoría
Tutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Castaño Álvarez, María Asunción; Universitat Jaume I. Departament d'Enginyeria i Ciència dels Computadors; Lupoiu, MihaiFecha de publicación
2019-07Editor
Universitat Jaume IResumen
En este documento se detalla el desarrollo de un proyecto dentro del marco formativo de la estancia
en prácticas en la empresa Nayar Systems. Este proyecto tiene como objetivo programar una placa de
adquisición de ... [+]
En este documento se detalla el desarrollo de un proyecto dentro del marco formativo de la estancia
en prácticas en la empresa Nayar Systems. Este proyecto tiene como objetivo programar una placa de
adquisición de datos para que recoja las mediciones de la temperatura y las vibraciones de los ascensores
durante su recorrido y las envíe a un servidor MQTT en el que se puedan almacenar. Para llevarlo a cabo
se ha partido de un microcontrolador ESP32 junto a un acelerómetro y un sensor de temperatura y se
ha creado una primera versión funcional del producto propuesto por la empresa siguiendo un proceso de
diseño general de un sistema empotrado. Utilizando el entorno ESP-IDF y el lenguaje de programación
C, se ha desarrollado un software de aplicación modular, generando un producto escalable que permite
incluir nuevas características. Además, para facilitar su uso en distintos tipos de ascensores, incorpora un
mecanismo de reconfiguración del microcontrolador que puede recibir una nueva configuración mediante
el uso de la tecnología Bluetooth Low Energy, comprobar su validez y aplicarla en el microcontrolador. [-]
Palabras clave / Materias
Descripción
Treball Final de Grau en Enginyeria Informàtica. Codi: EI1054. Curs acadèmic: 2018/2019
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/bachelorThesisDerechos de acceso
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess