Programació Didàctica Història i Geografia 4º ESO

Abstract

Modalitat 3: Programació i/o planificació curricular Aquest Treball de fi de Màster correspon a una planificació d'una programació didàctica d'Història de 4t d'ESO. Concretament correspon a un trimestre, el tercer. En ell es desenvolupen tres Unitats didàctiques. En elles es desglossaran la metodologia emprada per a aplegar al fi de l'ensenyament-aprenentatge basat per competències. Entre els principals objectius del treball destaquem l'aprenentatge crític dels fets ocorreguts en la història d'Europa contemporània. Emprem una metodologia que combina les classes magistrals explicatives amb activitats per a desenvolupar les competències claus. En el conjunt de classes realitzades al llarg del curs els alumnes incrementaran molts dels valors necessaris per a viure en societat com ara valors democràtics, cívics i socials. Tots ells desenvolupats en activitats individuals i col·lectives per a fomentar aquests dos aspectes tan importants en la vida.

Modality 3: Programming and / or curricular planning This Master's Degree Project corresponds to the planning of a 4th ESO Teaching Program. Specifically it corresponds to the third term. Three didactic units are developed in it. In them, we will break down the methodology used for getting our students to attain the key competences. Among the main objectives of the work we emphasize the critical learning of the events that took place in the history of contemporary Europe. We use a methodology that combines the lecture with activities to develop the key competences. In the set of classes throughout the course, students will increase many of the values necessary to live in society, such as democratic, civic and social values. All of them developed in individual and collective activities to promote these two aspects that are so important in life.