Tu escuela, tu refugio: Proyecto para la acogida e inclusión educativa y social de niños, niñas y jóvenes refugiados en centros educativos

Abstract

En la actualidad, asistimos a un aumento vertiginoso de las personas que se han visto forzadas a huir de su país de origen, por conflictos, persecuciones y violencia generalizada. Según la ACNUR, en el 2017 esta cifra ascendía a 68.5 millones de personas, casi el doble de la cifra de desplazamiento registrada en 1997, de las cuales 25.8 millones son refugiadas y alrededor de la mitad tienen menos de 18 años de edad. El contexto de guerra para esta población de niños y jóvenes, ha significado la pérdida de sus seres queridos y cuidadores, de su hogar, de sus amigos y en general de su infancia. La apertura de dichas heridas físicas y psicológicas puede comprometer de una manera determinante su visión de futuro y las posibilidades de retomar su vida normalmente y afectar su inclusión en el país de acogida, con otra cultura, idioma y costumbres diferentes. Como ámbito de socialización, la escuela representa el primer dispositivo de integración de los niños y jóvenes refugiados a esta nueva cultura de acogida, así como la posibilidad de reconstruir su futuro. Frente a esto la pregunta es: ¿cómo la escuela puede favorecer la inclusión de los niños, niñas y jóvenes en condición de refugio? ¿Cuáles son las limitaciones que tienen los centros educativos para la inclusión de esta población? ¿Es necesaria la construcción de proyectos y planes de atención específica a las necesidades de este tipo de alumnado? Este trabajo de fin de máster pretende plantear un proyecto que parta de las necesidades específicas no solo de los niños, niñas y jóvenes refugiados sino también de los centros educativos que se enfrentan actualmente al desafío de incluir a esta población, para garantizarles el derecho a la educación y brindarles la posibilidad de retomar sus vidas y reconstruir su futuro.