Show simple item record

dc.contributor.authorCoin, Francesca
dc.date.accessioned2019-06-04T11:11:13Z
dc.date.available2019-06-04T11:11:13Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationCOIN, Francesca. La ineptitud del digital academic: precariedad y salud en el mundo universitario. Recerca. Revista de Pensament i Anàlisi, 2019, no 24, p. 114-133ca_CA
dc.identifier.issn1130-6149
dc.identifier.issn2254-4135
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/182667
dc.description.abstractLa investigación académica ha sido una de las primeras áreas expuestas a la revolución digital. La reforma que ha marcado el paso de la gestión académica de la universidad humboldiana a la universidad neoliberal con orientación empresarial ha utilizado, en estas últimas décadas, una serie de dispositivos para monitorizar, evaluar el rendimiento y realizar un seguimiento de todas las interacciones que se llevan a cabo entre en el ámbito académico y exterior. Inspirado por el trabajo de Deborah Lupton, Inger Mewburn y Pat Thomson, The Digital Academic: Critical Perspectives on Digital Technologies in Higher Education (2017), este artículo examina el yo digital académico contemporáneo. A través de las plataformas digitales como Academia.edu, Linkedin, Google Scholar, los e-repositorios universitarios, SlideShare o las herramientas de agregación de contenido, el profesional académico digital puede aumentar sus interacciones diarias y mejorar el impacto de su investigación. Pero, más allá de la utilidad que pueden tener en cuanto a la interacción, estas herramientas transforman al académico en un sujeto digital cuyo rendimiento se controla constantemente hasta convertirlo en prisionero de una creciente dataveillance, una vigilancia a través de los datos. En este contexto, analizamos el impacto de los mencionados procesos de monitorización continua del rendimiento y la productividad sobre las condiciones de vida y trabajo de los profesionales universitarios contemporáneos, en un momento en el que las tensiones, los conflictos y el malestar que habita la universidad neoliberal parecen volverse cada vez más incapacitantes.ca_CA
dc.description.abstractDrawing inspiration from the work of Deborah Lupton, Inger Mewburn and Pat Thomson, The Digital Academic: Critical Perspectives on Digital Technologies in Higher Education (2017), this paper looks at the digital self of contemporary academics. Using digital platforms such as Academia.edu, Linkedin, Googlescholar, digital academics can increase their daily interactions and the impact of their research. More than being interaction tools, these tools transform the academics into digital individuals whose performance is constantly monitored until they find themselves prisoner of a growing «dataveillance» (Lupton, Mewburn and Thomson, 2017). In this context, the question concerns not only the impact of digital technologies on the quality of contemporary research, but also the impact of digital surveillance on the living and working conditions of contemporary academics, at a time where the tensions, conflicts and malaise that inhabit the neoliberal university have become ever more manifest.ca_CA
dc.format.extent19 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume I. Departament de Filosofia i Sociologiaca_CA
dc.relation.isPartOfRecerca: revista de pensament i anàlisi, 2019, núm. 24ca_CA
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectnueva gestión públicaca_CA
dc.subjectprecariedadca_CA
dc.subjectsalud mentalca_CA
dc.subjecttecnología digitalca_CA
dc.subjectuniversidad neoliberalca_CA
dc.subjectnew public managementca_CA
dc.subjectacademic precarityca_CA
dc.subjectmental healthca_CA
dc.subjectdigital technologiesca_CA
dc.subjectneoliberal universityca_CA
dc.titleLa ineptitud del digital academic: precariedad y salud en el mundo universitarioca_CA
dc.title.alternativeInadequacy of a digital academic: precariousness and health in the Universityca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_CA
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.6035/Recerca.2019.24.1.6
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA
dc.relation.publisherVersionhttp://www.e-revistes.uji.es/index.php/recerca/article/view/3451ca_CA


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional