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dc.contributor.authorNasarre Goicoechea, Eugenio
dc.date.accessioned2019-04-11T11:08:41Z
dc.date.available2019-04-11T11:08:41Z
dc.date.issued2010-07
dc.identifier.issn1696-8441
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/182296
dc.descriptionDocumento procedente de la colección Fundación FAESca_CA
dc.description.abstractEn la batalla cultural que hoy se libra en Europa, la educación constituye uno de los escenarios principales. Tanto el “capital humano” como el “capital social” están sufriendo un serio deterioro. La clave de la crisis es la ruptura educativa que se ha producido en Europa a partir de los años setenta y que en España se consuma con la LOGSE. La escuela pública es la principal víctima de la escisión que vive la sociedad europea. El fracaso del “Pacto educativo” pone de relieve la necesidad de ir a las raíces del malestar educativo. En este contexto, la batalla por ensanchar las libertades educativas es la prioridadca_CA
dc.description.abstractIn the cultural battle that is being fought in Europe today, education lies as one of the main battlefields. Both “human capital” and “social capital” are suffering a serious deterioration. The key of the crisis is the rupture of education which took place in Europe from the ‘60’s onwards and which in Spain was consummated in the LOGSE. Public schools are the main victims of the splitting of European society. The failure of the “Education Pact” stresses the necessity of searching for the roots of the education malaise. In this setting, the priority is the battle to broaden education freedoms.ca_CA
dc.format.extent19 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherFundación FAESca_CA
dc.relation.isPartOfCuadernos de pensamiento político, 2010, nº 27, p. 145-163
dc.rightsFundación FAESca_CA
dc.titleLa gran ruptura de la educación en Europaca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA
dc.subject.eurovocPolítica educativaca_CA
dc.subject.eurovocEducation policyca_CA
dc.relation.ispartofCuadernos de pensamiento político, 2010, nº 27, p. 145-163


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