La recuperació i ús didàctic de la literatura tradicional

Abstract

La literatura infantil té una intencionalitat lúdica i didàctica i és per això que s’empra com a recurs a les aules. Amb el pas del temps hem anat oblidant les arrels sobre les quals s’ha fonamentat aquesta literatura; i és que els contes tradicionals divulgats oralment fa segles han passat a ser un segon plànol. Al panorama cultural català, el més pròxim a folklore popular són les rondalles recopilades per Enric Valor. Per a recuperar aquests contes tradicionals, propose a continuació una sèrie d’activitats que fomenten el gust per la literatura i les rondalles en els més petits i fan col·laborar tota la comunitat educativa per tal de millorar i reforçar la relació entre família i escola

La literatura infantil tiene una intencionalidad lúdica y didáctica y es por eso que se utiliza como recurso en las aulas. Con el paso del tiempo hemos ido olvidando las raíces sobre las cuales se fundamenta esta literatura; y es que los cuentos tradicionales divulgados oralmente hace siglos han pasado a ser un segundo plano. En el panorama cultural catalán, lo más próximo a folklore popular son las rondallas recopiladas por Enric Valor. Para recuperar estos cuentos tradicionales, propongo a continuación una serie de actividades que fomentan el gusto por la literatura y las rondallas en los más pequeños y hacen colaborar a toda la comunidad educativa para así mejorar y reforzar la relación entre familia y escuela

Children's literature has a ludic and didactic aim and that's why it's used as a resource in classrooms. Through the years, we have been forgetting about the roots of this kind of literature; that's due to the fact that traditional tales orally transmitted centuries ago are nowadays secondary. In the current catalan outlook, the closest to 'popular folklore' are the 'rondalles' gathered by Enric Valor. In order to recover those traditional tales, I am going to propose a series of activities that promote 'rondalles' and literature enjoyment to the youngest ones, they will also help to the whole educative community so as to improve and reinforce the relation between family and school