Educar en valores a partir de la gamificación en el aula de Educación Física

Abstract

El presente trabajo surge como respuesta educativa a los indicadores sociales que nos alertan del repunte de la intolerancia, xenofobia, desigualdad y violencia, tanto escolar como doméstica, de nuestra sociedad. Este modelo profesionalizador, tiene como objetivo presentar una propuesta didáctica basada en la gamificación como estrategia de aprendizaje dentro del Área de Educación Física, para el desarrollo de valores éticos, cívicos o morales y dirigida a los últimos cursos de Educación Primaria, Este proyecto, promueve la educación en valores, combinando el trabajo cooperativo, y la implementación de los mismos, con el desarrollo personal y el currículum propio de la asignatura de Educación Física, exportando estos valores a los diferentes contextos de relación y aprendizaje del alumnado.