Las TIC al servicio del aprendizaje de las Ciencias Experimentales: diseño y aplicación de una propuesta de mejora

Abstract

En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias de la Naturaleza en que los alumnos/as trabajen con una serie de herramientas TIC. El objetivo que se persigue es el de promover el trabajo colaborativo, la indagación y la investigación del alumnado en los temas que van a conocer y aprender. Los resultados de aprendizaje son analizados mediante comparación con las técnicas que habitualmente se proponen en clase. Como conclusión, los resultados parecen indicar que la motivación es fundamental. Se ve incrementada y va paralela al aumento de la percepción del aprendizaje que tiene el alumno.