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dc.contributor.authorAndreu Fons, Miriam
dc.contributor.otherMuiños Durán, Mónica
dc.contributor.otherUniversitat Jaume I. Departament d'Educació
dc.date.accessioned2018-03-02T12:36:35Z
dc.date.available2018-03-02T12:36:35Z
dc.date.issued2017-06-16
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/173154
dc.descriptionTreball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2016-2017ca_CA
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Final de Grado muestra el diseño de una propuesta de actividades para trabajar la interculturalidad en el ámbito de Educación Infantil. Hoy en día en la sociedad actual conviven culturas muy diversas y eso se puede apreciar en nuestras aulas de infantil, donde cada vez es mayor el número de alumnos inmigrantes. La escuela es un lugar idóneo y con recursos para conseguir adaptar a los individuos en nuestra sociedad. La propuesta de este trabajo es realizar actividades para trabajar la interculturalidad en un aula de infantil. Se ha creado una propuesta de actividades que se podrían trabajar en la escuela, mediante una metodología basada en el trabajo por rincones y el aprendizaje significativo. Es una propuesta flexible que se puede modificar en relación a los tipos de alumnos que haya en el aula. Además, las actividades se evaluarán mediante la escala de estimación, el diario de aula, la grabación y el registro del alumnado. Con el presente trabajo, se pretende educar a los niños en valores, tolerancia, respeto y solidaridad con sus compañeros.ca_CA
dc.description.abstractThis essay shows the design of a proposal of activities in order to work interculturalism in Infant Education. Nowadays, in our society there are different cultures and this can be seen in our classes, where the number of immigrants is growing. School is an ideal place with many resources in order to help our students to adapt themselves to our society. The proposal of this essay is to carry out activities to work interculturalism in our classes. A proposal of activities has been created to be worked at schools, through a methodology based on working corners and meaningful learning. It is a flexible proposal that can be modified depending on the kind of students that we have in our classroom. Moreover, the activities will be evaluated through Progress Assessment Chart, classroom diary, recordings and registers from students. Another aim of this essay is to teach children about values, tolerance, respect and solidarity with their classmates.ca_CA
dc.format.extent50 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherUniversitat Jaume Ica_CA
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectGrau en Mestre o Mestra d'Educació Infantilca_CA
dc.subjectGrado en Maestro o Maestra de Educación Infantilca_CA
dc.subjectBachelor's Degree in Preschool Educationca_CA
dc.subjectDiversidad Culturalca_CA
dc.subjectculturaca_CA
dc.subjectmulticulturalidadca_CA
dc.subjectinterculturalidadca_CA
dc.subjectescuelas inclusivasca_CA
dc.subjectCultural diversityca_CA
dc.subjectCultureca_CA
dc.subjectmulticulturalismca_CA
dc.subjectinterculturalismca_CA
dc.subjectinclusive schoolsca_CA
dc.titlePropuesta de actividades para trabajar la interculturalidad en un aula de Educación Infantilca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca_CA
dc.educationLevelEstudios de Gradoca_CA
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA


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