El bibliotráiler como herramienta de innovación en la lectura
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Mostrar el registro completo del ítemcomunitat-uji-handle:10234/158176
comunitat-uji-handle2:10234/71345
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Título
El bibliotráiler como herramienta de innovación en la lecturaAutoría
Tutor/Supervisor; Universidad.Departamento
Velando Casanova, Mónica; Universitat Jaume I. Departament de Filologia i Cultures EuropeesFecha de publicación
2017-11-22Editor
Universitat Jaume IResumen
Este documento de Trabajo de Fin de Máster ubicado dentro de la modalidad de innovaciones didácticas, tiene como objetivo mostrar una propuesta de método innovador para realizar el aprendizaje y fomento de la lectura ... [+]
Este documento de Trabajo de Fin de Máster ubicado dentro de la modalidad de innovaciones didácticas, tiene como objetivo mostrar una propuesta de método innovador para realizar el aprendizaje y fomento de la lectura dentro del aula de Castellano Lengua y Literatura.
Este proyecto tiene como objetivo la elaboración final de un bibliotráiler mediante la lectura de un libro. Esta herramienta es una opción que motiva y resulta atractiva a un nuevo alumnado apto en el uso de las nuevas tecnologías.
El siguiente trabajo es, pues, una propuesta de método de innovación en el aula abierta a modificación, enfocada hacia un contexto concreto y con posibilidades de mejora que se exploran al final del trabajo, como el acercamiento a un enfoque multidisciplinar. [-]
Palabras clave / Materias
Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes | Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | Master's Degree in Secondary Education, Vocational Training and Language Teaching | Lectura | Bibliotráiler | Motivación lectora | Proyecto de innovación
Descripción
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP429. Curs: 2016/2017
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/masterThesisDerechos de acceso
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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