Actuación sobre un caso de acoso escolar en alumnos de 4º de Educación Primaria

Abstract

El siguiente trabajo presenta el caso de un alumno víctima de acoso escolar y la intervención llevada a cabo. El objetivo principal de este trabajo es disminuir el acoso escolar del qué es víctima un niño de 10 años que cursa 4º de Educación Primaria, en un centro con un contexto social desfavorecido de la ciudad de Castellón de la Plana. Mediante la observación directa, se mide el nivel de exclusión y acoso al que es sometido la víctima y con la realización del cuestionario de conducta y experiencias sociales en clase (CESC) se comprueba el estatus sociométrico de este. Con los resultados obtenidos se realiza una intervención enfocada a todo el grupo clase, que conforman el alumno víctima y sus compañeros y compañeras. En la intervención se trabajan habilidades sociales, la autoestima, se establecen estrategias de modificación de conducta y se aborda el acoso escolar mediante actividades con el objetivo de crear conciencia en el alumnado para disminuir las situaciones de acoso. Los resultados de las pruebas realizadas después de la intervención, muestran el aumento de elecciones positivas y la disminución de las negativas en referencia al estatus sociométrico, y la observación directa confirma la disminución del acoso. En conclusión el objetivo principal queda conseguido así como los específicos, teniendo una intervención positiva tanto para el alumno víctima como para sus compañeros.