Investigación sobre el aprendizaje en valores que genera la actividad física jugada

Abstract

La elaboración de éste TFG tiene como propósito realizar una investigación sobre la actividad física jugada en educación infantil, con el fin de comprobar si se trata de una buena práctica para generar valores positivos en los niños y comprobar qué valores son los más complejos de comprender para ellos. Todo ello, a través de un instrumento de recogida de datos, creado exclusivamente para esta investigación. El análisis de los diferentes valores se realiza mediante una investigación cualitativa, describiendo las sesiones observadas y recogiendo los datos en las hojas de registro. Dicha investigación ha sido llevada a cabo durante el desarrollo de cuatro sesiones de AFJ, en las cuales participaba una clase de educación infantil de 5 años