Educación para el automanejo de la epilepsia en el paciente adulto

Abstract

Introduction. Epilepsy is one of the most prevalent neurological disorders in the population. Most of the patients manage to control it with the medication. However, part of the patients have epilepsy resistant to medication. Objective. Analyze the role of nurses in education for the self-management of patients with epilepsy. Methodology. An integrative review of the literatura from PubMed / Medline, Scopus, CINHAL, Nursing & Allied database and Trip database databases was conducted with the terms DeCs and MeSH, and inclusion and exclusion criteria. Results. A total of 298 articles were obtained, from which 285 (95,64 %) were excluded. The main reason for exclusion was not being related with the subject of study. PubMed was the database with the larger number of included articles, 6 (n=46,15 %). Choosing an amount of 13 publications in the review. Conclusion. The influence on factors such as stigma, patient self-esteem and education demonstrate improving the quality of life of patients but not the prognosis of their illness. Therefore more studies are needed to extract more conclusive results.

Introducción. La epilepsia es uno de los trastornos neurológicos con mayor prevalencia en la población. Gran parte de los pacientes logran controlarla gracias a la medicación. Sin embargo un tercio de los enfermos presentan epilepsias resistentes a la misma. Objetivo. Analizar el papel de las enfermeras en la educación para el automanejo de pacientes con epilepsia. Metodología. Se realizó una revisión integradora de las bases de datos PubMed/Medline, Scopus, CINHAL, Nursing & Allied database y Trip database cuya estrategia de búsqueda incluyó términos DeCs y MeSH, además de utilizar criterios de inclusión y exclusión de los artículos encontrados. Resultados. Se obtuvieron un total de 298 artículos, de los cuales 285 (95,64 %) fueron excluidos. El principal motivo de exclusión fue el no estar relacionados con el tema a estudio. PubMed fue la base de datos con mayor número de artículos, 6 incluidos (n=46,15 %). Seleccionando un total de 13 publicaciones en la revisión Conclusión. La influencia sobre factores como el estigma, la autoestima de los pacientes y la educación demuestran mejorar la calidad de vida de los pacientes pero no el pronóstico de su enfermedad. Por tanto se necesitan más estudios para extraer resultados concluyentes