Artseduca, núm 17 (2017)

Abstract

De la figuració a l’abstacció. Reflexions entorn de l’educació artística a Batxillerat. Gestualidad en la música de cámara: movimiento, sonido y forma musical. Los métodos de saxofón: una evolución desde la música clásica al jazz | Entrevista a Antonio Narejos. El análisis del intérprete o el artista intuitivamente informado | Gestión cultural aplicada a la música independiente. Estudio de caso en Cali y Medellín Colombia. Educación en valores en el contexto de las agrupaciones instrumentales y vocales. 10 ideas prácticas para el aula. Experiencias en la formación de un cuerpo académico multidisciplinar en el área de las Bellas Artes. El desarrollo personal de las personas con diversidad funcional a través del proceso creativo. Autoestima y autonomía. La técnica fisioterapéutica de Françoise Mézières: una solución efectiva para la corrección de las problemáticas posturales y respiratorias de los instrumentistas de viento. ¿La música distrae? Neuromúsica y educación.