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dc.contributor.authorCasero-Ripolles, Andreu
dc.date.accessioned2017-02-01T12:47:13Z
dc.date.available2017-02-01T12:47:13Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationCasero-Ripollés, Andreu (2017). “Producing political content for web 2.0: Empowering citizens and vulnerable populations”. El profesional de la información, v. 26, n. 1, pp. 13-19. https://doi.org/10.3145/epi.2017.ene.02ca_CA
dc.identifier.issn1386-6710
dc.identifier.issn1699-2407
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10234/165792
dc.description.abstractLos medios sociales, o web 2.0, permiten a los ciudadanos producir contenidos e informaciones. Sin embargo, no todos acceden por igual a estos beneficios. Esto genera la emergencia de desigualdades digitales y la aparición de públicos vulnerables. Nuestro objetivo es estudiar la incidencia de la educación, los ingresos económicos y la frecuencia de utilización de las tecnologías en la capacidad de los ciudadanos de producir contenidos políticos en los medios sociales en España. La metodología se basa en el análisis secundario de datos a partir de la aplicación del método estadístico a una encuesta cuantitativa (n=2.444). Los resultados revelan que la creación de contenidos políticos por parte de los ciudadanos depende de la educación y la intensidad de uso de las redes digitales, aunque no tanto del nivel de ingresos. Estos datos realizan una aportación significativa y novedosa al conocimiento de los factores que determinan la desigualdad digital.ca_CA
dc.description.abstractSocial media, or web 2.0, allows citizens to produce content and information. However, not everybody has the same access to these benefits. This causes the emergence of a digital divide and the appearance of vulnerable sectors. We study the effect of education, financial income, and the frequency of technology use on the capacity of citizens to produce political content on social media in Spain. The methodology is based on a secondary analysis of data, whereby a statistical method was applied to a quantitative questionnaire (n=2,444). The results reveal that citizens’ creation of political content depends more on education level and frequency of digital network use, rather than on income levels. This data provides a significant and novel contribution to the awareness of factors that determine digital inequality.ca_CA
dc.description.sponsorShipEste trabajo forma parte del proyecto de investigación CSO2014-52283-C2-1-P, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (Mineco) del Gobierno de España. Asimismo, forma parte del proyecto de investigación Medios sociales y activismo político en internet: hacia una redefinición de los vínculos entre la comunicación y la democracia en la era digital beneficiario de la I Convocatoria de ayudas Fundación BBVA a investigadores, innovadores y creadores culturales concedida en 2014. La Fundación BBVA no se responsabiliza de las opiniones, comentarios y contenidos incluidos en este capítulo ni de los resultados derivados del mismo, los cuales son de total y absoluta responsabilidad del autor.ca_CA
dc.format.extent7 p.ca_CA
dc.format.mimetypeapplication/pdfca_CA
dc.language.isospaca_CA
dc.publisherEPI SCPca_CA
dc.relation.isPartOfEl profesional de la información, 2017, enero-febrero, v. 26, n. 1ca_CA
dc.subjectMedios socialesca_CA
dc.subjectWeb 2.0ca_CA
dc.subjectEmpoderamiento ciudadanoca_CA
dc.subjectDemocracia digitalca_CA
dc.subjectComunicación políticaca_CA
dc.subjectDesigualdades digitalesca_CA
dc.subjectSocial mediaca_CA
dc.subjectCitizen empowermentca_CA
dc.subjectDigital democracyca_CA
dc.subjectPolitical communicationca_CA
dc.subjectDigital inequalitiesca_CA
dc.titleProducción de contenidos políticos, empoderamiento ciudadano y públicos vulnerables en la web 2.0ca_CA
dc.title.alternativeProducing political content for web 2.0: Empowering citizens and vulnerable populationsca_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_CA
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.3145/epi.2017.ene.02
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_CA
dc.relation.publisherVersionhttp://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/54690ca_CA


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